Textos da Disciplina de Escalada e Atividades Verticais (EF956)

Disciplina “Escalada”  -    composta por 2 créditos / 30h aula

Avaliação através de prova prática : execução correta de nós, segurança com freio,  checagem de segurança e outros assuntos.

Ementa

O interesse e procura pelas diferentes modalidades de escalada tem aumentado nos últimos anos, tanto no ambiente escolar, quanto através de empresas que exploram o segmento de desportos de aventura. Essa disciplina habilita os discentes com as competências básicas necessárias para efetuar o ensino, instrução e condução de escalada de vias de até meio comprimento de corda, em ambientes de muros artificiais e em escaladas esportivas de proteções fixas.

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1 – Princípios  

Hoje, é bastante bem aceita a idéia de que escalada é um termo genérico que engloba muitos esportes diferentes. Mas nem sempre foi assim. Até os anos 60, acreditava-se que todos os escaladores deviam seguir procedimentos e regras semelhantes. Foi então que Lito Tejada Flores, escalador, fotógrafo e cineasta americano, escreveu um ensaio chamado The Games Climbers Play (Os Jogos que os Escaladores Jogam). Observando as disputas sobre a validade ou não de escalar em artificial, de usar pitons ou grampos, de trabalhar a via com corda por cima ou de grampear uma parede sem conquistá-la (em rapel), Flores percebeu que os vários grupos de escaladores não estavam falando a mesma língua, e nem jogando o mesmo jogo. Portanto, as regras que valiam para uns não eram válidas, necessariamente, para os outros.

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No link http://www.animatedknots.com/indexclimbing.php é possível ter acesso aos principais nós relacionados a escalada de forma clara e didática.

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Livros recomendados :

Outras referências bibliográficas pertinentes ao assunto :

Para saber mais :

E para se aprofundar mais ainda :

http://www.marski.org/downloadsinterno/cat_view/15-trabalhos-e-pesquisas-academicas